کاربرد دیدگاه دای در بررسی فرایند سیاستگذاری طرحهای کلان ملی علم و فناوری
Authors
Abstract:
توسعه علم و فناوری یکی از پیشرانهای اصلی توسعه همهجانبه و پایدار کشورها است که بر پایه فعالیتهای هدفمند تحقیق و توسعه شکل میگیرد. تغییر در رویکردهای معطوف به اهداف و نحوه انجام فعالیتهای تحقیق و توسعه و توجه همزمان به عرضهکنندگان و تقاضاکنندگان علم و فناوری در راستای رفع نیازهای جامعه، لزوم برنامهریزی جامع و فراگیر را در این حوزه ضروری میکند. طبق تعریف سازمان همکاری و توسعه اقتصادی طرح علمی کلان طرحی است که از نظر اهمیت، حیطه کار و پیچیدگی در حدی است که یک تلاش مشارکتی غیرمتعارف بزرگ را میطلبد و همچنین نیازمند تجهیزات، تسهیلات، نیروی انسانی و لجستیک ویژهای برای انجام هستند. در سالهای اخیر مسئولان حوزه علم و فناوری کشور با درک نقش بیبدیل توسعه علم و فناوری در تحقق اهداف اقتصادی، اجتماعی، سیاسی و فرهنگی کشور، بر لزوم افزایش فعالیتهای تحقیق و توسعه و به دنبال آن برافزایش هزینههای مربوطه تأکید کردهاند. مبحث طرحهای کلان ملی برای اولین بار در سال 1376 در دفتر پژوهشی معاونت برنامهریزی راهبردی ریاست جمهوری با فراخوانی طرحهای کلان ملی مطرح شد، از آن زمان تاکنون شیوه تصویب طرحهای کلان ملی دستخوش تغییرات زیادی شده است که از آن جمله میتوان به شیوه تصویب هشتاد به بیست و شصت به چهل اشاره کرد. روند تصویب طرحها در کشور، دارای روندی مشخص و تأیید شده نیست برای مثال شکل تصویبها در کشور روندی بالا به پایین یا پایین به بالا داشته است، روند تصویب طرحها در کشور در اوایل شروع بهکار دفتر پژوهشی دارای روندی رو به بالا و در سالهای اخیر به طور کلی روندی رو به پایین داشته است. در این تحقیق تلاش میگردد تا معیارهای اصلی مرتبط با تعریف و تصویب پروژههای ملی در حوزه علم و فناوری، مورد بررسی قرارگرفته و پیشنهادی جامع برای اجرا در شورای عالی علوم، تحقیقات و فناوری به عنوان بالاترین مرجع فعال در حوزه علم و فناوری کشور ارائه شود.
similar resources
بررسی تطبیقی تجارب سیاستگذاری علم و فناوری در جهان
این مقاله گزیدهای از یافتههای طرح مطالعاتی «سیاستگذاریهای علم و فناوری برای کشور» است، که در چارچوب طرح سیاستگذاری کلان علم و فناوری برای کشور (مهدوی؛ 1378) تعریف و اجرا شده است. در این بررسی تاکنون تجربهها و سیاستهای 19 کشور مورد مطالعه قرار گرفته است. در این بررسی تطبیقی از طبقهبندی موضوعی زیر استفاده شده است: سیاستگذاری علم فناوری، اقدامهای حمایتی و انگیزشی، سیاستهای اطلاعرسانی،...
full textساختار مفهومی سیاستگذاری علم و فناوری در حوزه مهندسی
یکی از مهم ترین ویژگیهای جوامع پیشرفته امروزی دانش بنیانی شدن آنهاست. در چنین جوامعی بهرهگیری از دانش و علم اساس کلیه فعالیتها و تصمیم گیریهاست و از طرفی، هرگونه برنامهریزی غالباً با توجه به توسعه پایدار طراحی و اجرا میشود. در الگوی توسعه پایدار هر کشور، توسعه صنعتی یکی از محورهای عمده و اساسی آن محسوب میشود. توسعه صنعتی به افزایش مهارتها و قابلیتها؛ یعنی توسعه علمی و فناوری وابسته...
full textکاربرد شبکه های عصبی مصنوعی در پیش بینی شاخص های کلان علم و فناوری
ارزیابی تحقیق و توسعه و ارتباط بین تولید علم و تکنولوژی در سطح کلان کشورها به دلیل حجم بالای اطلاعات و تغییر و تحولات سریع در این حوزه محدود بوده است. این پژوهش با هدف درک ارتباط و عملکرد توسعه فناوری در رابطه با فعالیتهای تولید علم در سطح کشورها صورت پذیرفته است که از نوع تحقیقات توصیفی-کاربردی میباشد. هدف ساخت مدلی با استفاده از الگوریتم های پیشرفته است که توانایی پیشبینی شاخص فناوری را ...
full textسیاستگذاری علم و فناوری عنصر بی همتای ارزش آفرینی
درک مفهوم و کاربرد علم و فناوری در موفقیت جوامع نقش بنیادین دارد. اهمیت فزاینده علم و فناوری به عنوان زیربنای توسعه در همه ابعاد -توسعه پایدار- جایگاه ویژه ای به مباحث و زمینه های کلی معطوف به آن، نظیر: فلسفه علم و فناوری، آینده پژوهی و مدیریت علم و فناوری بخشیده است. بازیگران تأثیرگذار میدان رقابت جهانی افزون بر رویارویی با چالش¬ها و ناگزیر از رعایت قواعد جهانی، تلاش دارند تا با چیره شدن بر آن...
full textنگرش مربیان تیم های ملی ایران نسبت به کاربرد علم و فناوری اطلاعات در ورزش
بهمنظور بررسی نگرش مربیان ورزشهای تیمی و انفرادی ج.ا.ا. نسبت به کاربرد علم و فناوری اطلاعات در ورزش، 132 نفر از آنها بهعنوان نمونه انتخاب و به پرسشنامة استاندارد نقش فناوری اطلاعات در ورزش لایبرمان، کاتز و سورنتینیو (2006) با سه بخش مختلف (الف) نگرش کلی مربیان نسبت به رایانه و فناوری، ب) اهمیت علم و فناوری در کسب تجربة مربیگری و ج) درک علم و فناوری در ورزش پاسخ دادند. برای تحلیل دادهها از آ...
full textساختار مفهومی سیاستگذاری علم و فناوری در حوزه مهندسی
یکی از مهم ترین ویژگی های جوامع پیشرفته امروزی دانش بنیانی شدن آنهاست. در چنین جوامعی بهره گیری از دانش و علم اساس کلیه فعالیت ها و تصمیم گیری هاست و از طرفی، هرگونه برنامه ریزی غالباً با توجه به توسعه پایدار طراحی و اجرا می شود. در الگوی توسعه پایدار هر کشور، توسعه صنعتی یکی از محورهای عمده و اساسی آن محسوب می شود. توسعه صنعتی به افزایش مهارت ها و قابلیت ها؛ یعنی توسعه علمی و فناوری وابسته است ...
full textMy Resources
Journal title
volume 24 issue 56
pages -
publication date 2014-03-21
By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023